制约农村幼儿园主题课程实施的因素——以民勤县农村幼儿园为例

作者：王华

来源：学周刊, 2019, (30): 182.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.174

• 农村幼儿园
• 主题课程
• 幼儿教育
• 学习兴趣

农村幼儿园主题课程的实施十分重要,民勤县很多农村幼儿教师习惯了运用传统方法进行教学,他们虽然具备一定的幼儿教育专业知识,但是缺乏对主题课程的了解。本文针对制约民勤县农村幼儿园主题课程实施的因素进行分析探究。