<正>一、地理课程目标的比较2003年4月教育部颁布《普通高中地理课程标准(实验)》,其中指出高中地理课程目标划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。知识与技能目标主要要求:获得地球和宇宙环境的基础知识;理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征,以及自然地理环境各要素之间的相互关系。了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点;认识可持续发展的意义及主要途径。认识区域差异,知道区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。学会独立或合作进行地理观测、地理
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