<正>幼儿园在实践中,本着生活化、趣味性和综合性的原则,突出戏剧的教育功能,以故事为活动背景,借助戏剧元素,围绕某一主题,建构活动网络,生成主题活动,促进幼儿综合发展。首先,针对不同年段幼儿,选择合适的故事文本。园所依据幼儿身心发展特点,结合幼儿兴趣爱好选择故事文本。主题故事应具有戏剧表现性、内容适宜性、课程生成性等特点,可持续创生拓展出丰富的学科教育内涵,衍生出系列主题活动,以建构课程网络。小班幼儿注意力不能持续很长时间,在内容
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