<正>高中数学知识较为抽象和复杂,在高中数学教学中渗透转化思想,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,提高数学思维能力.转化思想是将复杂的、陌生的、未解决的问题通过转化变为简单的、熟悉的、容易解决的问题.教师在教学中要结合具体的情境讲解转化思想的应用方法和技巧,以帮助学生提高应用转化思想解决问题的能力.一、特殊与一般之间的转化在教学中,教师要引导学生将难以处理的一般性问题,赋予特殊的数值、位置、坐标点等,使之变成一个更加具体的问题来解答,或将某些难以处理的特殊
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