基于图式理论及教材分析的初中英语阅读课教学

作者：朱玉

来源：福建教育学院学报, 2012, (02): 98-102.

• 图式理论
• 教材分析
• 阅读教学 schema theory
• analysis of teaching material
• the teaching of reading lessons

从图式理论给英语阅读教学带来的启示及如何进行阅读课的教材分析两个方面对如何提高初中英语阅读教学能力进行了论述,并以仁爱版教材为例,探讨如何在分析的基础上,以理论为指导进行英语阅读课的教学设计。

• 单位
  福建教育学院