摘要

分析案例教学法的内涵,提出在教育学原理课程教学中应用案例教学法的策略。教师可采取合理选编案例、准确引入案例、深入讨论案例、客观评价案例等策略在教育学原理课程教学中应用案例教学法,有效提高教育学原理课程的教学效果。

  • 单位
    洛阳科技职业学院