聚焦思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践

作者：戴慧敏

来源：中小学外语教学(小学篇), 2022, 45(06): 48-53.

• 思维品质
• 阅读教学
• 深度学习
• 深度阅读

思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，而深度阅读是基于深度学习理念、发展高阶思维的阅读模式。本文以高中英语阅读教学为例，从基于标题预测语篇、利用词义概括理解语篇、设计问题链分析语篇和通过读后活动迁移语篇四个方面，探讨如何通过深度阅读培养学生思维的逻辑性、批判性和创新性。