探索问题情境和任务驱动下的跨学科主题学习

作者：翁晓静

来源：上海课程教学研究, 2022, Z1: 99-105.

• 跨学科学习
• 问题情境
• 任务驱动

跨学科主题学习强调学生面对真实问题时运用多学科分析并解决问题的过程。以“种植棉花的挑战”一课为例,从情境创设、问题衔接、材料选取、任务设定以及情境迁移等角度提炼了设计和实施的策略。既能提升学生的跨学科思维和解决问题的能力,也为教师探索问题情境和任务驱动下“跨学科主题学习”教学模式提供了参考。