基于职业能力培养的英语情景化教学模式

作者：康志梅

来源：山西经济管理干部学院学报, 2018, 26(03): 108-111.

• 职业能力
• 高职英语教学
• 情景化教学模式

以高职学生在就业岗位和生活中的英语需求为导向,作者通过课堂引入"情景化教学模式",即教师在课堂中创建一些与工作相关的模拟情景,为学生提供在实际情景中练习英语的机会。这种课堂模式可以激发学生学习英语的兴趣和自信,使学生在有效互动的实际交流中提高了他们的职场交际能力。

• 单位
  山西煤炭职业技术学院