指向化学核心素养培育的情境教学实践

作者：徐海江

来源：中学科技, 2022, (21): 17-19.

<正>《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了将核心素养作为重要的教学目标，教师在对学生传授知识的同时，也需要关注学生核心素养的培育。核心素养的培养主要是指对学生的学科基础思维、独立思考能力与各项综合能力进行有效培养。本文主要是对化学的教学情境创设策略进行探究，以期通过在课堂中创设有效的教学情境，培养学生的核心素养。