游戏化教学在九年级化学教学中的应用

作者：黄志

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (04): 103.

• 游戏化教学
• 九年级
• 化学教学

九年级化学课程的知识点较多,也比较繁琐和分散,加大了学生的学习难度,使得学生对化学学习兴趣也逐渐降低。因此,为了培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,教师必须要对自身的教学方法进行改革与创新。而游戏化教学的方式也由此应运而生,它能够将教学内容适当的游戏化,满足学生爱玩的心理的同时,让学生在玩乐中获取知识,将理论与实践相结合,促进学生对化学学习兴趣的培养。