工匠精神融入中职学校班级建设的目标、问题与改进

作者：易云霞; 刘穿峡

来源：教育科学论坛, 2022, (15): 46-49.

• 工匠精神
• 中职学校
• 班级建设

为落实立德树人根本任务，积极推进职业教育领域“三全育人”，从工匠精神融入中职班级建设的目标、问题入手，探索工匠精神融入班级建设的改进措施，引导学生学习科学文化知识，传承中华优秀传统文化，培养工匠精神，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。