<正>运动能力是体育学科核心素养的关键要素,其有等级之分,不同等级代表着不同的发展水平与达到阶段。运动能力包括基本运动能力与专项运动能力,各类运动能力的等级无论是划分方法、学段对应情况,还是形成过程,都有所不同。从体育课程一体化的角度探讨运动能力等级及其学段要求,对促进学生形成运动能力和发展不同阶段的运动能力水平具有重要意义。
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