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摘要
乡村旅游是乡村振兴的重要动力。在乡村振兴战略的实施背景下，重点选取浙江旅游职业学院、湖州职业技术学院、浙江横店影视职业学院、台州科技职业学院、浙江工贸职业技术学院等5所高职院校的旅游管理专业人才培养方案进行比较分析。研究发现，部分院校的培养目标与地方产业发展和院校特色结合不突出，培养规格与培养目标之间逻辑严谨性不够，课程体系分类与设置的随意性较大，实施保障条件有待加强等问题。因此，建议各高职院校加强校地、校企合作，课程设置突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。
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单位湖州职业技术学院
