初中数学教学中初中生数学思维的培养策略研究

作者：尹晨婷

来源：当代家庭教育, 2022, (14): 121-123.

• 初中数学
• 数学思维
• 自主性

数学思维是数学问题的间接泛化过程。在教学过程中，教师在传授知识的同时，要注重学生思维能力的培养，使学生的思维能力得到极大的提高。本文对初中数学教学中数学思维培养现状进行分析，并针对现状提出如何提升数学思维的方法。