<正>在应试教育的驱使下,有些学生觉得学习化学枯燥乏味,因此提高教学内容的趣味性就变成了教师教研过程中值得重视的环节,学生只有对学习有了兴趣才能高效地吸收和接纳知识.教师可在教学过程中增加实验的趣味性,在不违背化学原理的情况下,改进教学方式、完善实验方法,提高学生的动手能力,让学生把化学带进生活中,合理应用,让化学实验变得有趣又有用.本文着重讨论如何提高化学实验的趣味性以及有效性的策略.
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