摘要

<正>在新课改的不断推动下,教师的教育观念也发生了重大转变。但由于对新课改理念的理解有失偏颇,也出现了一些令人担忧的现象,产生了一些新问题,使新课改迷失了方向,走进了误区。问题一:多媒体课件成主导。随着现代信息技术的发展,融文字、声音、图像等于一体的多媒体课件逐渐成为现代教学活动的"新宠",于是课堂成为课件演示的舞台,成为教师制作水平PK的舞台。一节课的教学进程、教学节奏都由课件决定,课件成了教学活动的主导。