核心素养是落实立德树人教育任务的重要举措,是适应教育改革、提升教育竞争力的迫切需要,而农村小学教学质量是教育改革中不能忽视的重要环节。文章以宜春职业技术学院小学教育专业师范生培养为主要研究对象,以核心素养为引领,旨在思考培养宜春地区优秀的农村小学教师的有效路径。该校在人才培养方案、课程设置、教师的培养和学生的培养等几个方面进行改革,建立了较为完备的学生培养体系,学校师范生的质量得到了有效提高,为农村地区输送更多高质量的师资提供了有效保障。
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