“顺推”与“逆推”相结合的数学教学方式探究

作者：高永超; 毛艳艳

来源：安徽教育科研, 2023, (23): 33-35.

• 解题能力
• 顺推分析
• 逆推分析
• 数学素养

学生的数学成绩取决于学生解决问题的能力，而提高解决问题的能力，最重要的是学会思考。学生在思考的过程中，可以将新的知识技能纳入旧知识体系，从而拓展旧知。教师帮助学生通过数学核心概念“顺推”与“逆推”结合的思考方式搭建“鹊桥”,找到解题的突破口，如果学生以此来发展思维习惯，不仅能灵活利用数学问题中的已知条件，还能明确最终目标，从而大大缩短从已知到达未知的过程。假以时日，学生的良好思维品质必然能养成，数学能力和数学素养也一定可以提升。