英语课堂教学三维目标有效整合的策略

作者：刘晓彤

来源：新课程, 2019, (03): 50.

• 小学英语
• 三维目标
• 整合策略

新时期,我国对于教育体制改革力度不断加深,教学理念较之以往有了明显改变,教师从实质上的主体转变为真正的引导者,而学生则从被动地位转变为主动地位。新课改教学要求做到坚持"人本"思想,进一步发挥学生在学习上的主动能动性,构建高效英语课堂。将结合经验,从英语课堂教学的三维目标整合策略入手,展开讨论。