玩具是幼儿教师组织幼儿有趣、有序、有效开展游戏的一种重要依托。不仅如此，玩具在增加游戏趣味性、提升游戏实效性方面也有着至关重要的作用。鉴于此，幼儿教师应该以激发幼儿参与游戏活动的兴趣为目的，以幼儿的实际认知能力为参考，以发展幼儿的能力为归宿，创新玩具，进而让幼儿园游戏活动因为玩具的创新而变得更加高效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
