问题驱动合作学习是指根据情境提出问题,学生根据问题情境进行深入理解和剖析,期间学生可以组成异质小组,通过合作互助的形式进一步探索出问题的解决方案。为了促进学生在情感、认知和能力方面的积极发展,在课堂教学的最后我们可以由学生或教师总结出一个具体的知识结构,让学生清楚地认识到所学知识的重点和难点,同时给他们提出明确的要求,以确定达到我们最终的学习目标。
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