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摘要
课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求，亦是高校落实立德树人根本任务的重要举措。高校教师作为课程思政的主力军，其课程思政能力是决定课程思政建设实效的关键。因此，高校教师课程思政能力提升对于高校全面推进课程思政建设、落实立德树人根本任务均具有重要意义。鉴于此，文章通过阐释课程思政的内涵，进一步揭示高校教师课程思政能力提升的重要意义，通过现状调查发现高校教师课程思政能力提升存在高校对课程思政重视程度不够、课程思政教育认知存在局限性、思政资源挖掘能力不足、评价奖励机制有待健全等困境，从增强教师课程思政价值认同、提升教师课程思政知识素养、提高教师思政元素挖掘能力、强化教师课程思政落实落细等四个方面提出对策建议。
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