基于蓝墨云班课的高职物理化学教学探讨

作者：胡彩玲

来源：教育现代化, 2018, 5(23): 270-272.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.23.093

• 蓝墨云班课
• 混合教学
• 物理化学

本文基于蓝墨云班课特征及优势对高职中"教师难教、学生难学"的物理化学教学改革进行了初步探讨。提出了"一中心三训练三能力"的课程教学理念,并基于蓝墨云班课对物理化学混合式教学模式的构建进行了分析。

• 单位
  湖南化工职业技术学院