以“卓越工程师”为培养目标的热工学教学改革实践

作者：顾锦彤

来源：化工高等教育, 2019, 36(01): 54-56.

• 卓越工程师
• 热工学
• 教学改革

为培养具有创新能力的高质量工程技术人才,推进教育部"卓越工程师教育培养计划",课程教学改革成为当务之急。本文从热工学的教学现状出发,以"卓越工程师"为培养目标,针对教学方法和手段、实验和实践教学、考核方式等方面存在的不足,提出了一些具体的措施和做法,以期培养学生的自主学习能力和工程创新能力。

• 单位
  辽宁石油化工大学