校本作业是提高教学质量的一个重要途径,是各校根据校情学情而编制,具有本土化的特点和减负高效的作用。本文旨在探究初中英语学科核心素养视角下校本作业应该如何提高其实用价值。通过对校本作业现状的分析,思考校本作业如何从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面进行设计和编制,从而实现提升学生学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
