微信订阅号展现的微课教学在低年资护士基础技能培训中的应用

作者：杜美芳; 严建浩; 黄晓丽; 杨文莉; 刘晚霞; 陈颖; 陈绿茵

来源：护理实践与研究, 2023, 20(05): 776-779.

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目的 探讨微信订阅号的微课教学应用于低年资护士基础技能培训效果。方法 2020年1—12月将二级甲等医院的60名低年资护士,根据培训方式的不同分为对照组（传统培训）和观察组（微信订阅号的微课教学培训）,每组30名。比较两组低年资护士培训后基础理论和技能操作考核结果及对培训方式、教学质量自评结果；比较两组培训前后工作态度、沟通交流、学习兴趣评分。结果 施行微信订阅号的微课教学培训后，观察组基础理论和技能操作考核合格率均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组对培训方式满意率以及教学质量自评效果较好率均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）；观察组工作态度、沟通交流、学习兴趣评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论相比于传统培训方式,低年资护士采用微信订阅号的微课教学方式进行培训的效果更佳,低年资护士的专业能力及综合素质明显的提高,且其对培训的满意度相对较高。

• 单位
  宝安区石岩人民医院