摘要

本文针对当前小学编程教学中存在的教学问题,同时为了促进学生的有效学习,设计了有效失败视域下不同场景的小学编程教学活动,提出了针对不同失败场景下的教学思路,并通过教学实践进行更新、完善,以期为基于有效失败理论的小学编程教学提供借鉴。