语境理论视角下的高中英语词汇教学

作者：杨锁民

来源：英语画刊(高级版), 2018, (36): 67.

<正>英语词汇是英语学习中的整体骨架,而英语是结构化的语言,词汇的掌握,对于英语的学习十分重要。词汇可以使学生获得对于语言系统性的认识,更是打开掌握英语的高级用法的通行证。高中生正处于深入了解英语的阶段,但英语词汇是繁杂的、零散的,大部分的学生厌烦词汇的记忆。学不会、记不住成为高中学生普遍存在的问题。由此,摒弃传统的词汇记忆方式,选择一个利于学生掌握词汇,爱上学习的方式显得尤为重要。这就需要教师在教学过程中利用语境,把