基于互动模式提高“高级英语”课程课堂教学有效性的研究与实践

作者：郭欣宇; 李可贞; 于金林

来源：东北农业大学学报(社会科学版), 2012, (03): 97-99.

• 高级英语
• 互动模式
• 课堂教学有效性 advanced English
• interactive mode
• validity of class teaching

分析国内高级英语课程课堂教学现状,即传统的高级英语教学忽视学生语言综合能力和文化素质的培养,结合课堂教学充满变化、充满创造、充满不确定性的本质特征,总结互动课堂模式在提高高级英语课程课堂教学有效性中的作用,设计了互动课堂教学模式并取得良好的课堂教学效果。

• 单位
  东北石油大学