朗读中想象 想象中对比 对比中感悟——北师大版第五册《圆圆的沙粒》第二课时教学设计

作者：孙逊

来源：教育界, 2018, (11): 20-21.

• 朗读感知
• 想象补白
• 对比感悟

本文是一篇童话故事,内容简单,却蕴含了一个深刻的哲理。圆圆的沙粒能变成珍珠,有两个层面原因:一是大自然的神奇力量,知识层面要求学生了解沙粒形成的四个要素:大海、蚌、沙粒、长时间;二是情感层面的,要求学生知道要想成功,必须不怕吃苦,不怕困难,不被别人影响,坚持实现梦想,这是文章的核心教学价值。文章虽简短,对话却生动,内容有留白,便于通过朗读思辨,发掘运用言语的练习。