<正>在小学数学教学中创设和谐的教学氛围,有效构建愉悦的教学情境,引导学生把学习新知的压力转变为探求新知的动力,激发学生的学习能动性和自主性,培养学生可持续的学习力,是提高课堂教学效率的重要手段。因此,我努力转变教育观念,积极营造宽松、愉悦有效的教学情境,促进学生积极主动地参与学习。问题的提出学习是学生建构自己的知识的过
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