初中语文教学现状及改进措施

作者：张洪灿

来源：教育实践与研究(A), 2023, (12): 18-19.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.12.007

• 初中语文
• 新课程改革
• 课堂教学问题
• 应对措施

教师作为课堂教学的组织者、引导者、参与者，应以学生为主体，充分调动学生的学习积极性和主动性。为让学生能够积极地参与到课堂学习中，教师需安排学生进行预习，注重对学生进行思维训练，并要设计有梯度的课堂问题，激发学生的阅读兴趣，从而提高学生的课堂参与度，提高其语文学习兴趣。