《先进制造技术(双语)》是国内各大高等院校机械工程学科中一门重要的双语专业课。目前,教学模式多沿用传统的问答式理论课堂授课方式,这就存在现代学生日益转变的学习特征和习惯与传统教学模式之间的矛盾。针对以上问题,在工程教育认证的背景下,本文提出了基于OBE教育理念的先进制造技术双语课程多项并行特色教学模式。研究结论为年轻工科院校机械工程学科中双语系列专业课程建设提供一定借鉴。
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