为提升学生的自主学习、主动学习和知识的整合应用能力,针对《运营管理》课程教学原有模式存在的问题,引入挑战性学习理念,通过挑战性项目的设计能够让学生综合应用所学习的理论和方法,解决实践中的具体问题。这种教学方式激发了学生学习潜能和学术志趣;对培养学生思维创新、探究并发现新知识的能力,综合运用相关知识解决实际问题的能力起到了积极的作用。
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