SPOC是将优质MOOCs资源与课堂面对面教学的优势有机结合起来的产物,是借以翻转课堂教学、变革教学结构、提高教学质量的混合式教学模式,是对MOOC的完善与超越,对教学流程的重构与创新。本文尝试以大学英语课程为例,构建基于SPOC的混合式教学模式并运用启发式简约算法对该模型进行优化,通过为期一年的教学实验发现此模式能够激发外语学习者学习动力、提高学习效率、改善学习效果。
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