基于核心素养的小学习作教学策略浅探

作者：程国芹

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(23): 15-17.

• 核心素养
• 习作教学
• 策略

习作教学一直是小学语文教学中的重难点，不少学生“谈文色变”，所写文章千篇一律，内容空洞，缺乏真情实感。在习作教学中，教师要以培养学生核心素养为导向，鼓励学生留心观察，丰富阅读，大胆创新，个性表达，充分调动学生的习作兴趣，培养学生习作的自信心。文章结合语文要素，引导学生将已有的知识、能力、方法等在习作中体现出来，促进学生形成个性化的习作表达，全面提升学生的语文素养。