在新课改的热潮中,核心素养始终作为热点词处于教学改革的中心。英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四方面构成。本文主要探讨核心素养视角下的小学高年段英语阅读策略,首先简单阐述了高年段小学生开展英语阅读的重要性,接着列举了笔者任教小学的高年段英语阅读教学现状,并提出了一些对策,以求在英语教学中有效培养高年段小学生的英语核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
