教学规范性的遵从与提高是落实科教兴国战略和人才强国战略的基础,但当前高校对科研业绩以及创新理念的强化削弱了一线教师对教学规范性的重视。尽管本科教学评估活动的开展使得国内各高校基本上建立起了规范化教学的管理框架和制度,但在细节上,还是存在不少问题,显现出规范化管理的缺失。我们仍需要从课件制作、教材选取、教学语言的规范、处理好本科教学与职业教育的关系、保持学术自由与教育责任的平衡、落实教学大纲和课程实施大纲两种不同制度等方面进一步提升高校教学的规范性。
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