小学信息技术课程教学模式改革研究

作者：祝采哲

来源：当代家庭教育, 2020, (14): 142.

• 小学课程
• 信息技术
• 教学改革

小学信息技术课程现已成为课程学习的重点课程,因此越来越多的教育机构普遍重视小学信息课程的教学质量,并对此展开深入的探索研究。有效的对小学信息技术进行变革可以提升整个的教学质量。本文就如何提高信息课程的教学质量进行了深入的分析,并对教学模式的变革提出了相对的策略与措施。