摘要

在义务教育阶段,教师应当重视语文课程的思想情感对学生所起的作用。情感培养是语文教学任务的重要组成部分,能够提高教师的教学质量和教学效率。学生在情感培养的基础上,可以对语文教学的内容更加有深刻的印象,更加容易理解语文课文的内在含义。