优秀传统文化的精华渗透于语文教学,在轻松的教学氛围中学习这些诙谐、自由、贴近学生生活的传统文化,不仅增强学生学习的兴趣,又丰富了学生语文综合素养。小学语文教学作为传承中华优秀传统文化的重要载体和主阵地,如何让学生在语文教学中最大限度地接受传统文化的熏陶,成为语文教育工作者值得研究的课题。根据多年语文教研活动和教学实际,应当从以下几个方面入手。
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