<正>陶行知先生曾提出"生活即教育"理论,他说:"我们的实际生活就是我们全部的课程,我们的课程就是我们的实际生活;全部的课程包括了全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"重视种植园地的管理、有效地将种植园地与课程的开展紧密联系起来是陶行知先生理论的一种大胆尝试。于是,我和孩子们一起利用种植园地进行了一次快乐种植活动。
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