思维导图在初中物理实践教学中的应用

作者：马黎春

来源：Shanxi Education, 2021, (11): 55-56.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.11.030

<正>伴随着新课程改革的深入推进,传统应试教育模式下的初中物理教学已经对培养学生物理核心素养造成了较大影响。对此,思维导图教育理论关注学生的自主学习积极性与主动性,通过启发学生的知识素养并培养学生的自主学习能力以确保学生形成完整的知识体系。