摘要

<正>"双减"政策落地两月有余,初步的成效已经凸显。作为教育发展的顶层制度设计,"双减"政策的目的就是要扭转教育领域长期以来存在的沉疴痼疾。孩子的课业负担抑或培训负担,不单单是学校及培训机构的事情,众多父母被裹挟在现实的教育语境之下,内心对子女教育的焦灼、敏感和担忧情绪不免存在。这样的现实之下,"双减"倒逼着父母转变自身观念,调整自身期待,释放强加在孩子身上的压力。课业负担是少了,