基于“教育云”网络学习空间教学模式的构建研究

作者：潘敬佳

来源：文化创新比较研究, 2021, 5(02): 118-120.

• 教育云
• 网络学习空间
• 教学模式

随着我国信息技术及互联网的发展和普及,国家正大力推广"互联网+"创新发展新模式,"互联网+教育"是其重要内容之一,另一方面,学校个性化教学不足,课外培训市场火爆,但质量却良莠不齐。该文探讨了基于"教育云"构建网络学习空间的新模式下,突破传统课堂和教室的时空限制,把线上线下学习结合起来,供学生进行自主学习,利用"大数据"进行个性化学情分析,推送个性化学习资源和布置作业,教师在云端进行微课教学、学习任务管理和个性化辅导,把课前、课中和课后,有机联动起来,实现个性化教学,提高教学实效,助力学生"德、智、体、美、劳"全面发展。此外,还探讨了相关的实施步骤和保障措施。