摘要

教学场与开放英语统考课程的教学特点有着诸多共性,使"教学场"理论移植并指导开放英语统考课程的教学,是值得探讨的课题。基于教学场论的开放英语统考课程导学的设计,包括导学策略设计、教学模式改革、创新设计,互助、互动设计,多重训练设计等。