论反思型国际汉语教师的自我塑造

作者：陈漪

来源：文教资料, 2011, (09): 166-169.

• 反思型国际汉语教师
• 特征
• 自我塑造策略

汉语国际传播事业的关键是教师,反思是教师专业发展和自我成长的重要途径,反思型国际汉语教师能适应汉语国际传播事业发展的需要。本文廓清了反思型教师的特征,并探讨了反思型国际汉语教师的自我塑造策略,试图为国际汉语教师的专业成长探询方向。

• 单位
  杭州师范大学