高师声乐课学生分配方式略论

作者：张世琦

来源：教师, 2021, (15): 104-105.

• 高师
• 声乐课
• 分配方式

文章通过分析调查,指出声乐课学生分配制度存在较大的差异,以主动选择和被动选择两种选择方式为主。同时,剖析了两种选择方式在实际教学活动中的优缺点。以此,为高师声乐课的学生分配提供参考。

• 单位
  黔南民族师范学院