如何使用情境教学法开展高中英语教学

作者：倪伟翎

来源：语数外学习(英语教育), 2021, (11): 67.

<正>高中阶段的英语教学仍然以培养学生的听、说、读、写能力为主要内容。其中"读"即指学生的阅读。但是传统的阅读教学方法,教学形式单一,课堂氛围枯燥。为了改善这一状况,情境教学法应运而生。情境教学法可以将教学内容与各种情境有效结合,对于提高学生的阅读兴趣,增强他们对主题的理解等方面具有重要的作用。以下笔者将结合教学案例,分析情境教学法在英语阅读教学中的具体运用途径。